今天给各位分享美术该怎样打好基础的知识，其中也会对美术冷知识小规律进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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中国工艺美术发展规律
中国工艺美术的历史呈现着两条清晰的发展脉络
以实用为主体的民间工艺美术和以观赏为主体的宫廷及文人士大夫工艺美术体系。
美学特征中华民族在其发展的漫长岁月中，以勤劳和智慧为人类工艺文化历史创造了境界独到、风范高雅、魅力永恒的工艺造物样式。
如何实现美术课堂教学生活化
“问渠哪得清如许为有源头活水来”美术学习的外延与生活是相融的,生活就是美术学习的源头活水,我们只有把课堂当作生活的缩影,营造生活化的课堂氛围,为美术教学注入鲜活的社会生活、时代气息、让学生体验学习生活的愉快和乐趣,美术课堂才会充满新鲜生命的活力。
陶行知老人家的忠告“生活是教育的中心,生活即是教育,不是生活便不是教育”主张教育与生活相结合。《课程标准》指出美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在我们沐浴着课改的春风的今天“教师站在讲台上滔滔不绝学生在座位上洗耳恭听。”仍很常见。教育应该以人为本以学生为中心,应该让他们成为课堂的主体,学习的主人。我们所提倡的生活化的教育便体现于此。用生活的经验来教育是学生最为喜欢的方法也是教育效果的最好方法。如何在美术课堂中渗透这一理念，笔者在教学实践中有如下体会。
一、美术教学情境生活化我们应提供一个贴近学生生活背景创设生活化的的教学激发学生已有的学习经验缩短新的知识与学生自身的距离。美术教学中教师根据教材的特点教学的需要可以引导学生在创作中体验生活在创作时学生的思维在想象的情境中活跃闪现学生情不自禁地去看、去听、去想这样主客观一致智力、非智力达到和谐。学生不仅能理解画的内容而且能在创设的生活情境中体验思考提高。让学生借助生活情境在自主参与、亲身体验中提高对事物的理解能力接受思想教育获得美的熏陶发展思维能力。当课程涉及“乡土艺术活动了解”、“乡土造型艺术”、“乡土表演艺术”和“乡土艺术展览”等具体的实践活动教师应挖掘乡土艺术中的课程资源培养学生的综合实践能力。了解民俗风情这些乡土活动引导学生参与文化的传承和交流让学生用心灵去体会母体文化的民族特性使学生了解美术学科与生活的密切关系灵活运用己有经验进行探究性、综合性的美术创作活动形成综合学习的能力培养创新精神和解决问题的能力。
二.美术实践活动生活化
美术实践活动生活化,不仅为学生身心发展所必须,也为广大青少年学生所喜爱。心理学家认为:青少年都有喜爱活动的特点,如喜欢动手操作,喜欢动脑探密等。因此组织实践活动,让学生在生活化活动中主动参与是促进学生身心健康发展的有效途径,也为学生的全面发展奠定了基础。生活是学生学习的大舞台。美术实践活动主要针对课堂教学活动而言,而校外美术实践活动,像一剂营养液一样对丰富学生的学习生活锻炼学生的实际操作能力都是有益的。
三、美术教师与学生关系生活化
传统的美术教学只注重美术基本知识和基本技能的传授,师生之间是一种不平等的授受关系,这种关系不利于师生交流和学生学习主动性的提高。美术教师是否能与学生建立和谐的师生关系,往往关系到美术课堂教学效果的好坏。平等是建立良好师生关系的基础,任何建立在不平等基础上的师生关系都是不稳定的,有害于教育的。因此在教育活动中应形成民主平等的教学氛围。课堂教学贴近生活,为建立良好的师生关系提供了坚实的基础。师生间的真挚感情必定会带来神奇的教育效果。尊重学生的最高境界就是爱学生,爱学生必须走进学生的感情世界就必须把自己当作学生的朋友,感受他们的喜怒哀乐。师生在这样的课堂氛围中进行教学活动,必定会取得良好的教学效果。
四、美术课堂训练生活化
课堂教学是一种复杂的智力活动,要巧妙创设各种双向互动的实践活动。教师要调动孩子们热爱生活的情感，课堂上积极训练孩子用自己的双手美化生活。创造美好生活还是从贴近生活、打扮生活说起比如在课堂上引导、训练他们美化自己的小居室、自己的教室和校园。美化生活分为爱护生活中的一草一木，讲究卫生和装饰美化几个层次。教学中我们要有意识地逐步引导孩子们开展美化生活、美化环境、装饰自己的房间等游戏活动，体验生活美术实践活动的乐趣，获取成功的喜悦。让学生在亲身体验中获得直接的感触让他们的思维感官始终处于一种是我自己要做的活泼状态。对学生而言，这意味着主体性的凸显、个性的表现、创造性的解放。对老师而言，这意味着角色的转变、课堂的开放、教材使用上的创新。课堂训练活动在吸收了传统教学的优点的同时，融入了技能的应用为主强调解决问题方法的多样性、主动性、自主性的优点进一步完善了美术学科教学体系，在贴近生活的教学过程中，课堂训练与生活巧妙联系才能充分体现了教学的主导作用、学生的主体作用及课堂的教学作用。
五、美术作业生活化
长期以来，我们把主要的精力用于美术课堂教学的探讨和提升而对作业的设计却疏于研究。作业是课堂学习的补充和延伸，对巩固知识、培养能力促进学生个性的发展有着重要的意义。但在日常教学中，由于作业布置缺少科学性更谈不上艺术性，导致了学科学习与学生的生活脱节，不利于学生的长足发展。面对这一现状，我们对学生设计一些生活作业，如“泥塑"“剪纸”这一作业主要是培养学生的想象能力和动手制作的表现能力。“生活化作业”不仅培养了学生的智力因素，还培养了学生的非智力因素。
总之，在美术课中实施生活化教学能引导学生去寻找生活的源头活水，让他们在实践活动中全面提高综合素养。
2023美术联考规则
一、准备联考攻略与注意事项
美术联考只要求掌握艺术的基本规律、基本知识和基本技能，扎扎实实练好基本功是重点，以不变应万变!
首先考查的是基本的造型能力，构图一定要合理、准确;
其次是大的关系，如速写是大的动态关系，素描是黑白灰的关系(也就是明暗层次分明)，色彩就是大的色彩关系的准确、分明;
再就是深入刻画;
最后高的标准就是要有表现力(画面的精神、气质和美感)。
1、考前复习，多画速写
联考前，考生一定要坚持专业训练。但训练力度不宜过大，要有张有弛。专业准备的目的是要保持对造型、色彩的敏感度。速写简便、直观，所花时间短，联考前可多画。内容训练要有针对性。在教师指导下，对可能涉及到的内容都要画到。形式准备上，按联考时间来进行，会使考生更从容。
2、考前准备，不必备新画具什么科目用什么工具作画要提前想好、备好。最好跟平时训练保持一贯性，不要临时更换。特别是考试时不要准备新画具，这会影响发挥，画色彩要有一套自己熟悉、得心应手的工具。
3、考场发挥，不求创新，不模仿
考试当天要给赶考预留充足时间；进考场后立即找自己的位置，一般位置事先已安排好，如果位置不理想，位置光线不好，看不清楚等，可请监考老师在不影响他人的情况下适当调整。
试卷发下后，画前最好先在指定地方写好姓名和考号，需要粘贴封胶时一定要仔细，做到横平竖直，边不要超过一厘米。动笔前要做到意在笔先，先构思再动笔。开始画了，要按平时方法画，不要标新立异，特别不要左顾右盼，觉得人家画法好，就临时改变。看别人的方法好就模仿，这是考试大忌，只会弄巧成拙。交卷时保护好试卷，注意撕胶带时要往外拉，不要把试卷撕破，如果画还未完全干就要交卷，就跟监考老师交待：请等画完全干后再摞在一起。考完后收拾好画具，不要丢三落四。
1、提前熟悉考场
2、证件莫忘带
3、画画用具
美术该怎样打好基础
一、关于美术基础知识的简介：
1、素描工具及性能
2、素描中线的表现方法
3、素描中的透视表现
4、素描的色调"黑白灰"
5、构图
6、石膏写生（几何体、五官、石膏像）
7、人物写生
8、范画欣赏
二、关于如何打好美术基础应该注意的三点：
要从事相关专业的工作，当然需要系统的学习，不仅要动手还要动脑，不仅要画还要学习理论。最好的正式美术培训就是美术院校的课程，例如中央美院之类的。
2.动漫人物多多少少都和真人有区别，动漫人物是从真实的人经过人的主观意识的变化而跃然纸上的，当然要一点一点来，先从静物然后到人，练习素描、速写、色彩。
3.首先从静物观察，在头脑中描绘、创新，然后是天空，云朵，大自然，之后是植物、动物、人类等，分析结构、特点，不同时期是有不容特点的。分析形体、结构、特点、色彩。（色彩，例如一个白色的石膏像，可以看出很多种颜色）
文章分享结束，美术该怎样打好基础和美术冷知识小规律的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！