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野草莓的地理知识
野草莓(学名:Fragaria-vesca),又名森林草莓,是一种广泛分布于北半球的多年生草本植物。常在退化森林或曾受干扰的地区内茁壮生长。在夏威夷、留尼汪及新西兰等地被视为入侵物种,形成相当高密度的匍匐林区。
幼师讲课教案草莓红了
活动目标:1、知道草莓的生长方式及作用。
2、能运用各种感官去发现、探索草莓的基本特征。3、喜欢草莓,体验制作“糖水草莓”的乐趣。活动准备:经验准备:1、带领幼儿去幼儿园附近的“草莓园”参观、采摘草莓;2、请家长通过书籍、多媒体的方式让幼儿了解有关草莓的知识。物质准备:1、草莓若干,冰糖和锅子;2、PPT【幼儿园PPT课件制作】;3、草莓图片活动过程:一、回忆采摘草莓的情景,引出本次活动的主题1、教师引导幼儿回忆采摘草莓的情景。师:前几在,小朋友和老师一起去草莓园干什么去了?你们摘了多少草莓啊?好不好吃?2、教师引出主题。师:今天张老师又带来了许多的草莓,可是在分享之前,张老师要先来考考你们,你们准备好了吗?二、观察、品尝草莓1、观察草莓的外部特征。(出示草莓及草莓图片)师:现在请你们告诉我草莓是什么颜色?什么形状?谁能说说看,你觉得草莓像什么?师:草莓的表面是什么样的?(请幼儿轻轻地摸)你摸到的感觉是怎样的?2、品尝草莓。师:你吃到的草莓是什么味道的?3、教师小结:草莓的外观呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高,含丰富维生素C,有帮助消化的功效,与此同时,草莓还可以巩固齿龈,清新口气,润泽喉部。三、了解草莓的生长方式1、观看PPT。师:草莓是长在哪里的?接下来我们一起来看看草莓是怎么种植的。2、教师小结:草莓适合种植在阳光充足,疏水性好的土壤里。注意除草、浇水、除虫,浇水的时候,注意不要把草莓弄湿,因为一旦草莓被水溅湿后,容易腐烂。四、制作“糖水草莓”1、教师讲解清洗草莓的方式:先冲洗两遍,再用淡盐水浸泡10分钟,再冲洗干净。2、教师示范:将洗净的草莓沥净水份,去掉蒂部,放入小锅内;锅内放入几块冰糖;中火煮沸后转小火煮至草莓变软(约10分钟左右)即可关火;放凉后即可食用。3、幼儿操作。草莓苗可以种几年
5年左右
在种植得当的情况下,草莓苗一般可以生长5年左右。草莓苗在种植第3年的时候其结果的数量一般就会逐渐减少,同时随着时间的增加其根茎也会不断地变粗,并且开始出现分枝的现象,到了后期这些分枝还会不断地脱离土质,从而使根系因无法吸收到养分而导致植株死亡。
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