今天给各位分享为什么父辈们都劝孩子们多学国学，传统文化到底能教会我们什么的知识，其中也会对幼儿为什么要学国学进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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小学生接受国学的启蒙，是不是很有必要
答:大比例的接受"国学教育，无异于谋财害命”从幼儿园到大学毕业，教育学家把各方面知织早已分配，归类，分配到课文的前，中，后阶段，很科学，很用心，而前几年还有人专门成立"国学馆″按古代的教学大纲执行，开课程主要是"四书五经″，试问，这些学生怎么参加高考？这些孩子在你那里学习就业咋办？咋怎么融入社会？会不会饿死？小学生不要别出新载，按小学生教学大纲执行，千万别……"画蛇添足″！！！
一年级就开始学习国学，意义何在有啥存在的意义
看似学习国学，实乃学习文言——真切体悟仓颉所造之字的来龙去脉。
融“音形义”于一体的中华文字——妙乎哉？形象也。爰为此故，最易调动伢儿的想象力、能动性、创造心。
所谓“死记硬背”，分明小菜一碟；
所谓“囫囵吞枣”，是为培养语感；
所谓“不求甚解”，终会其义自现；
西方教育倡导的理念，比如因循渐进由易而难，比如理解在先应用在后，在私塾先生看来，又何其迂腐不堪！中国伢儿天然具有的“象形”基因，遇到文言抑或国学，借用一句成语解释，那可千真万确地叫做：如鱼得水！
从小学习国学对孩子有什么好处
习主席说，中国人的饭碗里要盛满自己的粮食。这是中华民族赖以生存的绝对真理。
我要说，中国小孩，脑子里要装入国学。这是无容置疑的大道理。
比如《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《百家姓》、《诗经》、《孝经》等等经典著作，是中华五千年文化精髓的沉淀，是中华民族兴衰存亡之历史发展的根脉，是中华大地不断发展、进步，走向民族繁荣复兴的精神养料和不竭的动力源泉。
为此，我认为从小学国学，有以下好处：
一、从小学国学，耳濡目染中国传统文化，吸收祖宗文化血脉的精隨，感悟祖国文化的博大精深，培养树立爱家爱国爱人民的情怀，具有重要的历史和现实意义。
二、从小学国学，汲取和培养修身齐家之方法，树立治国平天下之伟大志向，对健全儿童的文化心理和精神人格，强壮儿童爱国精神之脊梁，春风化育，久久为功，对儿童身心的全面发展十分必要和有利。
三、国学兴则国家兴，国学传承强则国家强。从小灌输国学之著作，背诵国学之经典，传承国学之文脉，发扬国学之精髓，是中华民族不断发展、壮大，立于世界民族之林的根基。
为什么父辈们都劝孩子们多学国学，传统文化到底能教会我们什么
布是什么颜色，全看您怎么染它。
心是无主沃土，您不占，自有人来占。这问题其实一说就明白，人心爱动，它总会去关注一些东西，你不给它有益的关注对象，那它也不会闲着，它就会去关注一些有害的东西，尤其是孩子的大脑，活性更高，简直是一块肥沃而空白的土地，种啥长啥，你不给它种上鲜花，它就会长出杂草。
最可怕的是，孩子的大脑还是无主的，这一点很多人都知道，但就是没人直接讲出来，因为他们基于某种目的，都想争夺这块无主土地的控制权，把它变成自己的殖民地。
关于这一点，去看看那些商家的各种广告、体验店您就明白了，当然还有一些比这些商家更可怕的，商家只是为了挣孩子们的钱，他们则是想控制孩子们的三观，这样等孩子们长大以后，就可以按他们的意图去行事。
这才是真正的满门忠烈
学习传统文化，就是要把握自己的主动权。比如那些公知，他们一边享受着国家发展的红利，一边丑化着生养自己的祖国，做出了许多令亲者痛仇者快的事，从那个得诺贝尔文学奖的作家，到写日记的某省前作协主席，还有最近比较火的某“著名”摄影师，以及被誉为“满门忠烈”的某大佬一家，都属于这个群体。
那么传统文化是干什么的？传统文化就是要提前占领我们内心的高地，把主控权牢牢地把握到我们自己手中，从而起到护佑鲜花，驱逐杂草的效果，这就是我们传统文化的价值所在。
“文化”的“文”，是指熏养内心的各种形式，包括了我们传统的经史子集、诗词歌赋、琴棋书画等等，这都是无数前人在长期的社会实践中摸索总结出来的有益的东西，我们通过不断的与它们接触，就能用对的东西提前占领我们内心的沃土。
“化”就是感化，用这些优秀的“文”来感化我们的内心，我们就能具备强大的免疫力，来应对和抗击一切负面东西的侵夺，始终把自己的主动权掌握在自己的手里，而不受他人驱使。
科技无国界，但文化有，真正让我们屹立不倒的，是我们的文化。
这也是为什么数千年来我们虽然饱受异族侵夺，却始终屹立于世界东方而不倒的最根本原因，无论是外来的兵甲还是文化，不仅没能把我们打垮，反而到最后都成为了我们中的一员，这充分显示的了我们传统文化强大的包容性与融合力。
了解了这些，我们就能明白，为什么父辈们要不遗余力的劝我们多学国学了，因为所谓的“国学”，指的正是我们历经数千年传承下来的优秀传统文化。
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