style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家解答多背古诗词真的有用吗这个问题的一些问题点，包括专家建议增加古诗文背诵也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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有人知道部编语文教材各学段增加了多少必背古诗文您咋看咋支招
关于部编语文教材增加了必背古诗文，温主编也曾就此作出过解说。有教授对部编语文新教材的增加予以抨击，认为主编们没有经过实际的调查，并不了解中小学生的学习负担，一句“得语文者得天下”。引发众说纷纭。我辈乃无名小卒，只是想说一下自己的看法而已。
我对部编语文教材增大中小学生必背古诗文的份量是持有异议的。我不想引用有关数据，我认为中小学生增加必背古诗文，是增加了中小学生负担。让语文老师无可适从，让学生无从选择。中小学生本来的作业负担就非常重，根本就没有多余的阅读时间。那些各个年级的推荐阅读书目，古诗文还有古今中外作家名句名篇，我真的看了，对照书目，我仔细地将我看过的书目打了勾。
有些古诗文我会背，我也看过不少古今中外的名著名篇。自认为“博览群书”了。自己读书还算不少，对照有关推荐书目，我是吓退了。我无法完成，或无法大部分完成阅读。因为我有孙子外孙在小学中学高中，所以对这方面是相当关注的。反正我觉得中小学生基本上完成不了，除非学校只开语文一门课程。既然入了教材，那么谁也不敢说，那些阅读材料不会入考试卷。老师们怎么办，怎么对待这个事儿，我是退休了，坐等看戏。
现在的中小学生，据我所知，除了在学校的时间外，放学回家到上床睡觉，除了吃饭洗脸洗脚，便是做不完的作业。有时夜深了，看他们仍然在做作业，真的很无奈。我常常说他们（孙辈），从来没看到他们读书。大声朗读课文。教材中必背的文章诗歌，几乎都是匆匆忙忙地看与背。写作业的时间多，读书的时间少。
孙子外孙也去市图书馆看书，借书，按老师的要求借书买书。买书钱花了不少，借来的书买来的书，几乎都是新的很少翻看。真的，一点不说假话，可以调查了解一下。在现在的中小学，一个星期语文的节次，也可以了解一下。当过语文老师的都知道，这点课时节次，根本就不够。所谓的“拖堂”，布置大量的家庭作业，也就是这个原因。在学校的课堂上根本就解决不了语文教学内容。只是不便发牢骚而己。
多读书，读好书，多读古今中外名著名篇，多背古诗词古文，好处多多，可时间在哪？语文老师没有时间，学生也没有时间。谁能想一个好办法来？
大量背诵古诗文对高考有好处吗
古诗文是中华文化的瑰宝，是浓缩的精华。它不仅可以开拓我们的视野、启迪我们的思想、享受艺术的美妙，还可以提升语文的素养。功利一点来说，大量背诵古诗文对高考也是好处多多。
大量背诵古诗文，有利于培养良好的语感，形成语言直觉思维能力，让我们可以更敏捷更准确地理解和判断语言。语感对于文言文阅读有着巨大的作用，它可以直接影响文言文的断句，也可以影响文言文的翻译。“湖阳公主新寡／帝与共论／朝臣微观其意”，没有语感，就可能有这样的断句。没断好句子，翻译也闹笑话。语文哪里都需要语感，现代文阅读、语言运用题也是需要的。
大量背诵古诗文，可以有效积累文言文基础知识，达到有效运用的效果。“书读百遍，其义自见。”背诵，也应该是理解下的背诵。古诗文背诵多了，你也渐渐地掌握了文言文实词、虚词的意义和用法，认识了文言文句式的特点，懂得了文言文的语言习惯，了解了古代的文化知识。单单文言文这一块，高考就有19分的分值！
大量背诵古诗文，你就知道“清明时节雨纷纷”，那是渲染气氛；你也明白“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是以动衬静，以有声衬无声；你也懂得“举头望明月”的“明月”是思乡的意象；你也清楚“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是对写法，借兄弟思念自己来含蓄表达自己的强烈思乡之情；你更能体会“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是一种强烈的爱国情怀。背诵中，你就掌握了许多诗歌鉴赏的技巧，而高考诗歌鉴赏可是有9分的分值呢！
大量背诵古诗文，可以积累丰富的词汇、写作技巧、谋篇布局策略、思想感情抒发特点，让你的作文有格局。退一步说，单是积累的名言名句就可以为作文增添许多文采，单是文言故事就可丰富作文素材，让作文与众不同。正如古人所说的“读书破万卷，下笔如有神”啊！
对高考而言，大量背诵古诗文，这是其显性的好处，而隐性的作用，那是无法估量的呢！还不翻开书本背诵啊！
对于今年语文的课改，增加古诗文篇数，是培养学生哪方面的能力
很高兴回答你的问题！
亲爱的同学们，朋友们，关于本题的见解和看法，纯属老穆一家之言，若有不当，还望诸位海涵！
关于本题，有几个重要的关键词，“新课改”、“古诗文”、“培养学生能力”。
【新课改概念】
“新课改”全称为“新一轮基础教育课程改革”，建国以后课改已有过好多次。上世纪末，中共中央、国务院提出要“深化教育改革，全面推进素质教育”，新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。
【古诗文分类】
古诗文主要指中国古代的诗歌和散文，拥有着悠久的历史文化内涵，如《诗经》、《史记》就是其中流传的比较优秀的作品。
就中国文化而言，唐朝时流行写诗，如绝句和律诗；宋朝流行词，有很多的词牌名；元朝时著名的是曲，还有很多的曲牌名和曲调名。
【古诗文对于学生能力的要求】
新课改对于古诗文的教学，要求我们能够从各个方面进行改进与完善。
在教学方法上，更加注重培养学生的诵读能力、鉴赏能力、评价能力和探究能力。
按照惯例，穆老师最后附上古诗词的答题技巧，都是穆老师的良心之作，希望大家好好学习。
首先我们要知道，古诗词鉴赏到底考什么呢？如下图：
我们先来看“语言”——炼字赏句
我们再来看“形象”——人物形象，景物形象和事物形象
接着看艺术技巧
最后再来看思想感情
“行之苟有恒，久久自芬芳”！同学们只要能够坚持做一件事情，成功之花必然绚丽绽放！
新课改，新气象！加油，同学们！
希望穆老师的回答能够帮助到大家！??
多背古诗词真的有用吗
对广大劳动人民来说，没有多大用处，对文人墨客来说，还真.有点用，因为他可以借此谋生，同时也让中国古文化不至于流传！
好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！