其实该不该禁止中小学生使用手机呢如何理性分析的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解读书不建议用手机，因此呢，今天小编就来为大家分享该不该禁止中小学生使用手机呢如何理性分析的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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该不该禁止中小学生使用手机呢如何理性分析
无疑，手机已经成为现代人必备的工具。据腾讯财经新闻《中国智能手机用户数量明年将达13亿印度规模位居第二》（参见https://finance.qq.com/a/20171018/032023.htm）。13亿部手机，基本达到人均一部的地步，请注意，这还是智能手机，不包括功能相对单一的所谓“棒棒机”（只具有基本的通话功能）。
再加上手机的更能日趋完善，除传统的通话功能之外，还有拍照摄像、新闻咨询、游戏休闲、学习工作、移动支付等等，可以说，只要你有需要，手机都可以给你满足。以前说，“有理走遍天下”，现在一部手机，可以让你走遍天下，之所谓“有手机走遍天下”。
但手机的广泛运用，也造成了很多的问题，特别是在教育上，以至于有的学校推出了十分严格的手机禁令。而教育部也发出了明确的禁令，禁止老师利用手机给学生布置作业！
那么，该不该禁止中小学生使用手机呢？
一、正方：学生使用手机，好处多多1.学生使用手机，有利于家长及时掌握学生的基本情况，确保安全。总体上来说，家长给学生购买手机的主要目的，就是为了随时了解学生的动态，特别是对一些自己上学放学的孩子，一个手机，可以让家长随时了解孩子身处何地，是否安全等等。
2.学生使用手机，可以及时掌握新闻资讯，扩大知识面。现代的学生，需要有综合素质，而及时了解国际国内的动态，所谓“家事国事天下事，事事关心”。智能手机的上网功能，可以让学生机上上网查看新闻，做到“秀才不出门，能知天下事”，避免了孤陋寡闻，沦入“死读书、读死书”的境地。
3.学生使用手机，能及时与老师同学或其他朋友交流沟通。手机的通话功能以及其他的即时通讯工具（微信、QQ等等），可以增强人与人之间的联系。
4.学生使用手机，能一定程度上提高学习效益。手机可以整合一些学习软件或者app，可以让学生及时预习复习，能在一定程度上提高学习效益。现在，流行的微课，可以对学生知识和能力欠缺的部分，进行及时的、有针对性的辅导；一些学习类app或者平台，可以提供许多学习的咨询，包括知识与能力的测试等等。
5.学生使用手机，还能保持对技术的好奇心和求知欲，有利于激发学生内在的学习动力。手机是新技术使用最广泛最快捷的载体，可以说，新的技术一出来，很快就会应用的手机上面，比如，移动支付平台，给人们的生活许多的便利。再比如，手机的拍照功能，已经基本上可以与一般的单反相机一较高下了。
但是，适用范围日渐广泛的手机，也对人们特别是学生带来了一些挑战，以至于影响了学生的健康成长，这就是学生使用手机的弊端：
二、反方：学生使用手机，弊端不少1.学生长期使用手机，影响身体健康。无疑，健康的身体，使人成长的第一要务，也是学校教育所有关注的最基础的地方。广大的学生，由于心智水平不成熟，容易成为手机的奴隶（许许多多的成人，不已经成为手机的努力了吗？不然，哪里来的“低头族”呢？）不管技术如何进步，至少现在，手机是有辐射的，长期使用手机，必定会对身体造成负面的影响。另外，手机屏幕，对视力影响更加明显，这里就包括很多小学使用的学习类APP，虽然加了血多的学习功能，如英语的口语训练，语文数学等的知识点的复习巩固等（我这里不点名，以免引起不必要的纠纷，但作为老师和家长，我非常反对），但一旦使用超过一定的实现，对视力是一种直接的杀伤，我的孩子已经开始有近视的苗头，所以，顶住老师的压力，坚持只做15分钟，一旦超过，立即停止。
2.学生不当使用手机，影响心理健康。无疑，手机的资讯，鱼龙混杂，一些不健康的内容诸如色情的反动的，往往会通过各种途径入侵，最后，直接影响到学生的心理健康。全国发生过多起学生利用手机在网络上浏览色情网站造成的伤害案件。
3.学生无节制使用手机，会严重影响学习。可以说，老师的授课，再怎么精彩，都不及网络游戏那么吸引人。除了前面分析的亮点之外，未成年人沉迷于手机，一般主要是抻面在游戏的世界之中，一旦上瘾（很多网络游戏，其市值就一种精神鸦片），下课会耍，上课想耍，哪里会有心思去学习呢?这样的例子，不胜枚举，我就不在这里赘述了。
4.如果不能筑牢安全防火墙，学生使用手机与人交往，容易影响安全。随着手机的广泛使用，一些犯罪分子，也会披着外套，带着温情脉脉的面纱，打起了未成年学生的主意。学生由于没有辨别能力，上当受骗，不胜枚举。
总之，技术都是双刃剑，就想炸药一样，在爱好和平的人手中，它是造福人类的工具，而在战争贩子手中，又成为了学习屠杀的武器。手机也是如此，但如何让学生使用手机，才能尽可能趋利避害呢？是否一致简单的禁令就行了呢？我以为，作为教师和家长，需要多好以下几个方面的工作：
一是要引导学生（孩子，下同），充分认识到手机的利与弊。要通过多种形式，包括辩论等活动，让学生在活动中对手机的利弊有充分的认识，才能做到趋利避害。
二是要经过广泛的讨论，建立一种手机使用的规章制度（在家里，要建立家规）。没有规矩，不成方圆。要对手机使用的时间、范围等进行合理的限制，并建立一定的罚则。
三是要在技术上下功夫，对学生用手机的目的，有明确定位，然后，根据目的，对手机的功能，进行必要的限制。一些家长，给孩子购买的只具有通话功能的手机，是一种比较好的尝试（自然，手机很多好的功能，也就不能使用了，这是两难）。
最后，也呼吁有关部门，是否可以建立一种学生手机库之类的东西，类似于电影的分级。在这个库里的手机，只能使用一些有益于学生健康成长的功能，只能浏览健康的资讯，并在技术对手机使用的时间，采取一定的方式，告知家长。
我这里所想到的，还不完善，希望朋友们补充！
现在手机成为“公害”，学校不允许学生上学带手机，你怎么看
我主张学校严禁带手机，坚决支持老师的行为
1，学生对手机产生严重的依赖性。
随着网络越来越多发达，现在很多事情基本上可以用一部手机来完成，人民日常生活基本上被手机打乱，人们大部分时间都是被手机所控制，特别是年轻人，基本上是人不离机，学生一旦手机上瘾，很难根除，不管做啥，都是想着手机，你们说，他们还会想道自己学习吗？如果这样，可以说，他们的未来基本上就毁了，有人曾经就说过，“只要一部手机就会毁掉孩子的未来”，这句话并不是危言耸听，而是千真万确的，希望能够引起家长们的重视。
2，网上不健康的视频与图片，暴力行为等也会毁掉孩子。
毕竟孩子们年轻，模仿能力很强，对很多事情好坏辨别力差，往往因为某些行为造成无法挽回的行为。
3，路上安全
很对年轻人对手机已经到了走火入魔程度，吃饭，上厕所等都是在看手机，走路用手机看视频，发微信等，简直是目不转睛，走路时掉到深坑里，路上被车撞到的人比比皆是。
4，弄虚作假
现在很多作业题与考试题答案只要用手机一扫就知道答案，许多学生往往会利用手机作弊。
总之，家长最好控制孩子玩手机，做到以身作则，给孩子带个好头，在孩子面前尽量不要玩手机，有时间时家长多和孩子交流，讲清学生使用手机危害性，使孩子主动放弃手机手机；学生老师严禁学生带手机进入学校，学校与老师加强适当的宣传，只有双管齐下，从源头上切断孩子的手机瘾。
为了孩子们未来，希望家长们和学校予以充分重视。
不让孩子耍手机看电视是好还是坏
这个问题要分几个方面来看。首先，你要知道孩子看手机看电视是为了什么。是因为他无聊没事做才看的，还是他想知道什么东西想看的。这就需要我们家长用心观察孩子，并要与孩子交流了解孩子的想法。比如，我儿子每天放学会回来打王者，我问他为什么喜欢打，他回答说:“班级里的同学都在打，我不打，连和同学说话都说不一起，就像外星球来的，听不懂他们说啥。”所以他每天会打半小时，当做休闲，也为了找到可聊的话题。
如果孩子是无聊，没事做，你就针对孩子特点给他找点事做。我四岁大的小侄女有时会说:“我无聊，做点什么那？看会电视吧。”这时，我就会向她问问题，你看画画可以不？摆积木怎么样？就是给她找个事情做。有事情做了，就不会看电视了。
其次，家长要正确看待电视和手机，这个时代说完全禁止孩子接触这些东西是不可能的，也不现实。网络上好多信息都是充满正能量的，有好多东西你可能顾不上教，孩子在手机上就学会了。比如，邻居家小孩还没上学认识很多字，就是在手机上学会的，每天拿手机认字半个小时。还有很多小朋友跟着电视节目学唱歌跳舞。
所以要不要孩子看手机电视，要分情况的不要一下否定，也不能盲目追捧，凡事要个度，把握好度很重要。
学生到底适不适合用手机为什么
手机就是一个工具，对学生而言，用好了就有利于学习与交流，利多弊少。用不好，就给学生玩游戏荒废学习提供了方便，是弊多利少。手机和网络都是一个工具，并且是人人都离不开的工具，对于任何人来说，如果手机与网络工具影响了工作和学习，都是给禁止的，但是手机与网络工具是为了学习和工作需要，都是提倡使用并且要熟练操作。
说到这里，也许你就明白了，作为家长或者老师能够引导学生有效的利用手机而不是玩游戏，那么手机对学生来说就是一个交流与学习的工具。如果不能够引导孩子有效的利用手机学习与交流，那么手机对学生来说就是有害无益的。
表面上看是矛盾的，实际上不矛盾，有的利用网络学习与创业，手机工具也不是唯一的。有的利用手机高智商犯罪，你能说是网络的错误吗？所以，不要拿工具说事，主要在于人怎么使用和控制，在这方面，学生和成人是一样的，不能说，学生不适合手机，只有大人才适合玩手机，这是荒唐的观点！
如何让学生使用手机而不是玩游戏影响学习，如何让成人利用手机交流与创业而不是出轨与犯罪，主要在人怎么学习与反省，而不是只盯着手机和网络工具说事，如果这样的话，矛盾就永远解决不了，并愈演愈烈！你说呢？
文章到此结束，如果本次分享的该不该禁止中小学生使用手机呢如何理性分析和读书不建议用手机的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！