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当私立学校老师有什么利弊
——在私立学校当老师和公立学校当老师,相比之下,私立学校的老师待遇要高得多,但是,工作时间长,压力大,一方便要做好教育教学工作,还要不停地自我充电。不然,无论哪一方面老是落伍,那就意味着你很快就要走人。
——进入私立学校当老师,门槛要比去公立学校当老师,低得多,各方面要求要宽松一些,不象公立学校那么多的麻烦。不过,如果你想安安稳稳地当一辈子老师,还是去公立学校好。
——公立学校和私立学校,各有利弊,关键还是要看自己的兴趣,自己的选择。如果是男生,想闯事业,挣大钱,还是去私立学校。如果是女生,还是去公立学校为好,将来结婚生子,婚假产假都方便。
在大学当一名老师感觉怎么样
哈哈,本人就是大学教师一枚。
谈谈自己的感受吧。别人都以为我的职业是世界上最舒服的,只有自己心里苦啊。
从每次从拿快递姐姐那就话,我能体会到对我深深的误解“今天有没有课啊”。仿佛我很闲,其实我真的很闲,哈哈。
每周1-2节课,学生不用比成绩,没有任何教学压力,课后也没有几个学生找你。那么是不是就可以拥有诗和远方。那就大大错了。
没有教研还有科研啊,科研绝对是压死人,科研是没有尽头的,要搞科研怎么弄啊,你要有经费,哪里来经费,要写基金啊,基金怎样申请,有各个省基金和国家自然基金,写了就有基金了吗?中基金比中彩票要难多了,国基要花大半年时间,我申请了2次,都没有花落我家,其实绝大多数都不会中的,学术界高手如云。既然这么难,放弃科研怎么样?放弃科研意味着没有量化分,没有分怎么评定职称,职称评不上,工资就低,在学校里用别人的实验设备就难,生活开支怎么保障,所以就算不愿意搞科研,还是坚持走啊,毕竟从本科、硕士、博士这10年时间都在学这个专长,放弃科研,也意味着放弃自己专业,博士的优势就没有了。总之都是钱的问题,那么什么样的大学老师感觉好呢,就是家里有房有车,无任何贷款,就可以不用搞科研,拿着讲师6000左右的工资,真的除了上课,就解放了,还是不错的。但现在好的大学,现在都是3-5年进行考核,大学老师没有正式编制,存在非升即走,所以还是要继续科研的。没有那份工作是容易的。
去教育机构还是去公办学校做老师好
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对于这个问题,我认为得从一下两个方面来思考:
1、收入。
2、个人发展。(涵盖个人价值)
1、收入人们大体认为培训学校的老师赚钱多,公立学校老师比较苦逼,这不是凭空瞎说。
培训学校的老师也并不是都大款,要看城市和老师的初始级别。一二线城市,在刚刚正式带课的时候,薪水从3500-6000块不等。这可能已经超越了很多公立学校老师的稳定水平。如果这位老师好,受学生喜爱,人际关系也不太糟糕,在两年以后,很有可能进入6000-8000的区间,甚至有些人可以到达10000左右。再有一些要么资质很优秀,要么有公众人物的特质(例如妙语如珠、长相突出、有个人媒体等……),会达到10000-30000的区间。
公立学校的老师,3、5、8年估计工资的变动不会像培训学校一样跳跃这么大。
2、教学发展。(涵盖个人价值)前面一个部分都说得铜臭了,我们来说说理想。既然教师那么辛苦,为什么还有人前赴后继的做?
教会别人一件事是一个技术活。首先你自己不能做得太差,其次你得知道学生的水平,最后你会把这两点的差距找齐。
有些人自己很牛掰,可是完全不会教别人。不信你自己去试试教老外中文?你自己会说,不代表教的会他们。(对外汉语的老师们,此处应该有掌声。)
有些人自己一般牛掰,但是很知道找学生痛点,也知道如何提高。你可以看看那些名不见经传小补习班们,可能他们自己英语很一般,也不是所有语法点都能醍醐灌顶讲到语言学的根底去,但是实用至上,也能活的滋润。
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谢谢邀请,我本人就是一家教育机构的分校负责人,说说我的看法。
这个行业发展前景还是可以的,工作强度不是很高,时间灵活度也还不错,工资待遇因人而异,不过这都是相对而言。和挣快钱的行业还是没法比。
先说工作强度,好多人都羡慕体制内的老师,说他们工资稳定,还有三个月的假期。我倒是觉得没那么让人羡慕,起码我们培训机构的老师比他们还是要更轻松一点的。
3--7和9---1月份,每周一至五只有下午三点以后工作到晚上八九点(每个学校规定可能稍有差别),周末忙一点,寒假忙三个周,暑假忙五个周。其他时间比较自由。
其次,工资待遇,这个真的是看个人能力。代课的每个老师,无论是上班课还是一对一,现在行业价格都摆在那里,小学生语数英辅导费,最低的班课现在也要50块钱一节课了(1.5小时左右),一个班一般五到十个孩子。一个老师一天带四个班的话,一天三四百的收入很正常,好的老师学生多,一天七八百上千老师也是有的。一个月最少带八天课,有些老师周一至周五晚上还可以带晚辅,工资就会更高一些。当然,这只是春季和秋季,寒暑假老师们的工资一般都是翻倍的。
当然了,这个行业真的是看能力的行业,比体制内的老师对代课能力的要求更高。因为,代课能力不行的老师压根就留不住学生(我这里说的是正规的培训学校,别拿那些不正规只想着捞钱不要口碑的学校喷我)
好的老师,不只是课上教完就撒手不管了,课后的付出也很多。
我最头疼的其实是,现在90后的大部分老师,讲课能力不行,又不想备课多学习,缺乏耐心,不接受批评,还想要高工资。90年的都快三十岁了,还在抱怨学生很笨,家长奇葩,学生分配的少这些事情,不懂得反思自身的毛病,这样的老师真的没办法培养。
我们学校现在的中流砥柱还是60.70.80.后的老师,其实,我无意针对哪个年龄层次,只不过,遇到的大部分老师90后的都是这种心态,很头疼!
如果,你真的有意向进入这个行业,那么首先,俯下身子学知识,充实自己的讲课水平,提高自己和家长的沟通能力是最重要的,如果这两项都练好了,那就不怕没饭吃,能力强的还可以做主管,分校长,或者自己单干。工资的高低取决于自己的能力!
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