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怎样做到批判性理解学习 问道教育 之名师说课第三讲

很多朋友对于深度学习是指什么,学了有什么用呢和深度学习为什么不建议自学不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

本文目录

  1. 深度学习是指什么,学了有什么用呢
  2. 最近好烦恼,学习没有一点起色,我是不是不适合学习
  3. 在学习时,是“博”重要还是“专”重要什么是广度、什么是深度
  4. 为什么有的学霸平时不记笔记反而成绩却很好

深度学习是指什么,学了有什么用呢

随着对机体哲学、建构主义、后现代主义、复杂性理论、元认知、脑科学等理论认识的加深,人们越来越意识到教育学必须来一个根本性的转变——把“学习”放在首要地位。在我国台湾地区全人教育先驱黄政雄校长看来,“教学”“教导”“教育”“教师”等词语限制了我们对“学习”这件事情的“想象力”,对于“不朽”的隐秘愿望更是让父母与教师们有意无意地争相尝试在小孩的心灵上打下自己的印记。他呼吁我们大人“尝试恢复清澄的目光”,找到“自己心中”那个小孩,重新发现世界,让生命重新启动。如伟大的雕塑家康斯坦丁·布朗库西所言:“当你不再是个小孩时,其实你已经死了。”由此,能否激扬学生的主体精神,就成为新时代推进深度学习乃至一切教育活动的必要价值考量。

(一)人的深刻大于技术的深刻

当前深度学习的持续推进,确实有助于提升学生核心素养与21世纪学习能力,但是深度学习的主体永远是人,人是学习的核心。技术深刻冲击教育只不过是近两百年的事情,而人作为万物的尺度却与人类同始。人只有产生学习的愿望、遭遇学习的情境、对经历的经验形成自己的理解才是学习。学习的深度推进源于人经验的积累、思维的参与与反思的总结。学习的完成始终处于自我怀疑之中,学习没有止境,我们无法达到真理,但可以不断趋近于真理。如果人被技术所主宰,将使人陷入创造的枯萎、灵性的凋落、智慧的缺失,乃至人的消亡。

(二)松绑大于周密的精确

日前推进的基于深度学习的课堂革命,把学生解决问题、独立思考、批判性思维的养成寄托在教师身上。而我们恰恰忽略了人除了是自然与社会的作品外,更是“统整自然与社会之后的自我完成”,自发性是学生主体自主、创造与自由的根源,而这依赖个体(主体禀赋)不受外在物质、权威与精神威胁之后的自由绽放。只有教师放弃自身的主导控制,坚持师生关系的“松绑”取向,赋予学生在一切场合具有评判是非的绝对自由,才会使其处处迸发出活力与创造力。

(三)激情与态度比能力更重要

强调新旧知识联结、情境问题解决与批判反思能力生成的深度学习确实与核心素养的提倡有着千丝万缕的联系,但是深度学习更应该是一种激情与态度。在知识变迁日益迅速的现代社会,学习的热情与渴望使个体成为“永恒的追求者”,永远具有自我完成的可能性。深度学习不单单是外在可观察与可测量的能力,更是一种“成为自己”或自我实现的生命(内在)召唤。人的求知激情与创造渴望一旦萌发,将与宇宙演化共始终,与社会文明变迁同进退,生命不息、奋进不止。

最近好烦恼,学习没有一点起色,我是不是不适合学习

这位提出问题的朋友您好,前面已经有50位非常优秀的老师,从学习的方法上给出了很多好的建议。

那我就从学习的意义上和你聊一聊。

没有谁不适合学习这一说,我们必须学习,我们需要学习。

少壮不努力,老来徒伤悲。学习比实现学习的目标更重要,他是朝着一个目标不懈努力,实现目标的一个过程。

在这个过程中,培养了我们坚强的毅力,磨练了,我们的心智,塑造了我们优秀的人格,这对我们未来的生活起着非常积极意义的影响。

世界上没有两片相同的叶子,就是双胞胎也是有差异的。

有的人思维敏捷,接受能力强;有的人在动手能力方面优于他人;或者有的人,情商比较高,这都是与人之间个体的差异。

所以说,学习在未来的人格形成,实现有魅力的人格。

都起坐非常重要的影响。

没有适不适合学习,只有肯不肯学习。

下定决心,静下心来努力学习吧!在学习中

你会收获良好的学习态度和方法,培养出学习兴趣……

我是小城桑榆,希望我的答案能给你帮助,觉得答案不错就“关注”我吧,我会努力做好回答。谢谢你的提问……

在学习时,是“博”重要还是“专”重要什么是广度、什么是深度

我是一个小学毕业生。年轻时曾经自学过二个专业,都没有成功。当木工时曾经自习过建筑行业,但因几何都没有读过,许多公式、定律需从头学起。外因使我放弁。博是知识面广,专是需求的知识度深。我覚得如能重新活一回,对我都是非常重要的。

为什么有的学霸平时不记笔记反而成绩却很好

我高中时候班上的第一学霸,从来都记笔记不多,尤其是数学笔记,就没怎么见她记过。而且,她的字写得一点都不好看。记点东西多半都是她自己才能够看懂,这丝毫不影响她每次班上数学考试第一,其他考试也几乎都是前三名。

另一个学霸,是记笔记的能手。她的笔记经常被老师拿出来单独表扬,写得十分工整,加上有一手好字,笔记和平日的练习经常被班上的同学偷偷拿来做字帖。

从根本上说,一个人记笔记的多少和成绩的好坏并无必然联系,尤其是对于学霸而言。

不过,学霸有自己的做法。我们要知道,大部分人不过是中人之资,记笔记确实能够帮助我们复习和记忆。对于初高中的孩子而言,学会好好记笔记,把自己不懂的东西记好,对于保持成绩是十分有效的。

至于学霸,他们和大部分人不是一个世界的,你学不来。

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人们常说的 人工智能 机器学习 深度学习 ,分别都指什么

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