大家好，义务教育阶段存在大量课外补习的现象，我们到底应不应该制止相信很多的网友都不是很明白，包括教育部不建议孩子补课也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于义务教育阶段存在大量课外补习的现象，我们到底应不应该制止和教育部不建议孩子补课的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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为什么禁止补课
因为课外补习已经给孩子造成了严重的负担,孩子没有休息时间,每天都生活在高压下,得不到放松,家长压力也很大,所以要禁止教师课外补习。
国家规定的社会力量办学机构不允许从事主科的培训;国家规定在职教师不得从事课外补课
教育部不建议占用假期时间补课，你认为学校可能补课吗
教育部只是建议，至于各地需不需要补课？还是要根据各地的实际情况来决定，首先我们这里已经明确通知单休了。
1、周末补课在疫情之初，四川、广东、山东、陕西等地明确中小学因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。所以在这些地区开学的时候，都纷纷出台了相关的措施，保证孩子课时完整，也是为了保证教师的教学进度不落下，学生的学习不落下。我在陕西，我们这里也已经开学。而且我们这里已经明确周末单休。保证教学任务的完成度。
2、教育部建议在教育部的建议里明确提到，可调整周一到周五学习的时间，比如每天增加半小时到一小时就可以补回很多内容；春季学期的任务确实有很多没有完成，也可调整到秋季学期，甚至下一个学年，总的指导思想是“来日方长”。因为在我们正常双休的时候，孩子的周末大部分时间被补习班培训班所占据。有多少家长和学校能等到来日方长？
结束语：不不补课是根据各个地区的实际情况以及各个年级来确定。像高三初三肯定是需要补课的。小学可能压力没有那么大，而且教学的内容也没有那么多，可以采纳这个建议不补课。
今年国家还允许孩子补课吗
截止2021年7月11日，国家不允许补课。
早在2017年的时候，国家教育部印发了《关于做好中小学生暑期有关工作的通知》通知强调，要减轻学生过重暑假学业负担。要引导学生参与社会实践活动，走进大自然，开展观察性、探究性学习。要引导家长不盲目给孩子报各类补习班，引导学生自主合理安排活动内容和活动时间。
中小学校要严格落实国家有关规定，禁止组织学生集体补课、有偿补课。各地教育行政部门要对学校违规补课现象进行坚决查处，对校外培训机构各类违规补课现象，要会同有关部门加强监管，依规严处。
义务教育阶段存在大量课外补习的现象，我们到底应不应该制止
我是张旭语文，很愿意与您一同讨论问题的实质！
在回答正题之前，有两个问题需要探讨明白。一个是义务教育，另一个是补课。这两个问题看似没有探讨的必要，但字面下的意义却着实耐琢磨。请大家与我耐心探讨一番！
义务教育
今年8月份，教育部发布了义务教育阶段小升初免试就近入学的政策。这个政策中有两个关键词:免试和就近入学。它传递了一个重要政策，就是斩断了小升初择校的途径，消除义务教育中各学校之间激烈的竞争，使名校与一般学校站在同一起跑线上(包括私立学校)。通俗地说，小学升初将不存在家长选择学校的机会，也不会存在让家长趋之若鹜的名校。但是政策底下呢？学校是否会四平八稳地不论学生成绩呢？
可以这样说，小学阶段是会出现学校不论成绩的趋势的，因为没有升学考试压力，也没有小学生追逐出名的初级中学的压力，因为免试就近入学的政策堵往了这条路。但初中就不一样了，因为初中升高中是要中考的，而且学生可以堂而皇之地追逐有名望的高级中学。这种情况下，初级中学一定会被迫竞争的，当然不竞争也不会影响初级中学的招生，因为免试就近入学是他们不可动摇的保护伞。然而中考成绩又会倒过来反逼他们，他们不愿看到自己学校的学生在中考中落在最后，也不想因此坏了学校和教师的名声，更不想把校长换掉，所以成绩竞争就在所难免了。
有了成绩竞争，初级中学的义务教育，就不会是真正的义务教育了。
补课
是哪些学生在补课呢？大概有两类:一类是各门课程中，有一门或两门成绩不理想的学生;一类是各门课程都比较差的学生。
虽然小升初免试就近入学，但中考竞争依然非常激烈。一方面是竞争能否考上高中，另一方面是竞争能否考上名校。那些有希望考上名校的学生家长，必须努力一把，而那些为考上高中发愁的家长就更不用说了，千方百计给孩子补课就势在必行。因为如果不给孩子补课，也许孩子就考不上名牌大学，甚至连考一般大学的机会都没有。家长有强烈的需求，教育机构有更强烈的挣钱欲望，补课这辆车怎能停下来呢？
现在回答正题。
如果义务教育阶段的政策推进到不允许小学和初中举行中期和期末考试，只用A和B标注学生的在校综合表现，家长就无从得知孩子的具体学习情况了，那么，补课将被消灭。否则补课是家长永远的需求。
义务教育阶段存在补课现象，是再自然不过的事情了，教育部只是限制在职教师办补课班，但是教育机构、家教、网络教学是不在其列的。况且补课是现行教育体制下家长的钢需。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。