大家好，今天来为大家解答怎么有效的和小学生沟通这个问题的一些问题点，包括小学语言表达不规范建议也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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怎么提高自己的口头表达能力
谢邀！这个问题总的来说是一系统工程。是思维，想象，应变，组织能力的综合表现。
至于如何提高？那就是必须具备充足的条件，加上本身具有的天赋，说一下天赋，也就是想从事演讲这一行，首先得有这方面的特长，因人而宜。比如说是这方面的材料，想得到提高，且听往下聊。
1，演讲是干什么的？是往外倒东西，想倒得出来，必须先装进去，否则！囊中无物，是倒不出来的。这就需要去学习各种各样的知识（因为演讲也是多题材的），来充实自己，也就是说囊中有货了，做到了腹中锦绣，才能口吐莲花。
2，要学会对事物观察，进行思维，及时形成语言的能力。这一步很重要，需要的条件是，首先你必须是爱动脑筋的人（对一切事物都想探个究竟），对事物持之以恒的观察，思维，以提高及时形成语言的能力，只要提高了观察事物的语言形成速度，也就提高了演讲的能力。比如，主持人厉害吧，优秀的主持人，都具备临场快速反应的能力（及时的事物，马上就能用语言表达出来），总而言之，多加练习。
3，提高心里素质。要练习在人山人海的台上讲话，提高镇静，不怯场的能力。在台上演讲的时候，除留意观众的反应外，另一点就是必须投入，投入可减少怯场的成份，但不能忽视观众，二者需要平衡。总而言之，只要多演讲，是可以消除怯场的。
总而言之，一切来自实践，只要做到多练，提高演讲，应该是不成问题的。
孩子上小学成绩不好，总不及格，怎样引导他
小学的孩子成绩总是不及格，肯定是诸多因素影响了孩子的心态和情绪，首先父母要反省自己，父母是否尽到了责任和义务。不是父母管着孩子吃喝拉撒就是教育就是责任和义务。
要记住：孩子不是为了父母而活着。孩子不是为了父母而学习。孩子不是为了传宗接代而结婚。父母是否触犯了以下几个禁区：
1、溺爱
从小对孩子过度宠爱，对孩子轻易放弃教育，随便孩子任性，父母在孩子面前，没有身体力行做好榜样。
2、父母没有包容心
没有包容心就是缺少善良感恩之心，对别人没有善念感恩之心，对孩子就不会有好的影响，同样，父母也会得到一样的回报。
3、父母说话不算话
不能坚持对孩子的严格要求和教育，老是认为孩子大了就好了的幼稚观念，在孩子面前说话随便，不讲场合。
4、父母任性和自卑
父母的任性是指在家庭里说话强势，对别人说话不讲道理，蛮横无理。自以为是，自我炫耀都是一种内心空虚自卑的心理状态，越自卑，就越攀比炫耀。
5、夫妻不和谐，各自为政，都想着要独立！
这是现在比较流行的经济独立的论调，为了自己的自尊自强，夫妻之间互不相让，彰显自己的强势，不顾孩子在家庭里的心理感受，孩子深受其害。
6、沉浸于自我安慰之中！
就是说父母自己做错了事情或者说错了话，也不道歉，也不反省，也不认错，也不改正，并且还有充分的借口和理由自我安慰，获得自我心理平衡。
7、不尊重老师！
指的是父母把自己的孩子当做宝贝，把老师看做是保姆，对老师没有敬畏之心，所谓的敬畏不是要对老师畏惧，真正的意思是父母对老师的职业要有敬畏之心，对教育没有敬畏之心的父母，就不会尊重孩子的教育。
如果父母违背了以上的任何一个条件，那么孩子的任何错误都不是孩子的错，因为他只是继承发扬了父母的“光荣使命”而已，如果说，你的孩子从小就会犯错误，那说明你孩子就是一个“犯错的天才”，就是天才也是有遗传基因的。所以先不要去关心孩子的成绩好坏，首先父母学会反省自己了，孩子也就随之改正过来了。父母不认错不反省，只要求孩子做好，让孩子学习优秀，让孩子懂规矩，甚至不惜花重金“培训”孩子的优秀，那都是自欺欺人愚蠢的空话和行为。其实这样的孩子是最可怜的值得社会来同情的！！！！！！！
怎么有效的和小学生沟通
怎样与小孩子聊天，乍-听，这是一件很简单的事！但其实与小孩子聊天能不能聊下去能不能聊得耒能不能聊得开心能不能聊出感情是需要一定的学问一定的技巧一定的内涵的！自己老大人了，小孩子还小，小孩子腼腆胆小阅历浅薄知识少，与陌生人见面要么远远站着要么偷偷看着要么装聋做傻总是不肯多说话。大人则无拘无束话头多，知识面宽随意说。但大人与小孩聊天一定首先做到:语气亲切，动作柔和，笑如春风，充满热情，具有耐心。其次话题多围绕小孩感兴趣的事情，例如讲述乌鸦和狐狸的故事，兔子和乌龟赛跑，小马过河等儿童喜闻乐见的童话经典。引得小孩子高兴小孩子说话的时侯，他是会拿你当亲人的！！
孩子学习态度不端正怎么办
1.控制情绪。无论是家长还是老师，遇到孩子学习态度不端正时，心理难免生气、愤怒，想不通为什么他不会，他不学.......想一想他是亲生的，要控制自己的情绪，不要破口就说“你怎么那么傻”“那么笨”之类的伤人话，更不要动不动就体罚，想着打一打就好了，长此以往，不收敛情绪，孩子会失去学习的兴趣，会觉得更加孤独。想想孩子还小，可能还明白学习的重要性，慢慢引导，冷静冷静。
2.家长反思。孩子身上的问题都是家长的映射。所以当孩子不愿学习，态度不端正时，家长也要及时反思自己。是否自己对孩子的学习不够重视，没有去关注他的作业、成绩；是否自己平常也不学习，只是玩手机？家庭环境是否和谐有爱，孩子有一个和谐、稳定的学习环境？......家长要以身作则，一个爱看书的孩子，一般都有一个爱看书的妈妈。
3.对待孩子要有耐心。孩子的是非观、价值观尚未形成，需要我们陪伴、指点。这个过程注定复杂而漫长，所以一定要树立“长期作战”的思想，要有耐心。
4.认真观察，及时沟通。学会蹲着、看着孩子的眼睛和他聊天，去观察孩子不学习时他在干什么，去分析是什么原因，还要和孩子沟通，听听他的心声，孩子说完后，不论对错，都要在表达心声上予以鼓励，再分享自己的故事，让他有所感悟。
5.要适当地进行现实教育。引导孩子关注社会现实，去看看那些因贫困、战火、灾难而无法上学的孩子，再去关注历史，再让孩子明白今生之幸，读书的重要性。
6.要订立协议、规则。和孩子畅谈后，要和孩子一定协议，如和家长一起：每天看书30分钟；练字10分钟；分享今天的故事5分钟......若有做到，予以奖励，反之，则小罚。
7.要及时鼓励。孩子是渴望爱的，也是渴望表扬的，我们要及时鼓励孩子。但这个鼓励不是千篇一律，而要有针对性，如：他的努力，进步，表达、书写、音量、坐姿等。
培养孩子就是人生最大的投资，所以要多花心思哦！
文章到此结束，如果本次分享的怎么有效的和小学生沟通和小学语言表达不规范建议的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！